建议尽快出台《学校法》，制度化、体系化划定政府、学校、社会在中小学教育教学方面的权利与权利、职责与责任。其中，要界定学校与政府、学校与社区、学校与校长、学校与教师、学校与学生等方面的教育法律关系，推动学校依法办学。要明白并正向宣扬学校、家庭、社会所担当的教育责任，对未成年人违纪或者犯法，要有适当的惩戒方式。
事实情形是，对屡教不改的严峻违纪情况一味迁就放纵，学校和社区都缺少相应手腕，这对老师的工作造成很大干扰，对同窗的保险也造成要挟。
今天的教师要面对随时随地的考察、检讨、会议、继教，面对口多食寡的职称、声誉，还要面对一些难管教的学生和颇为强势的家长，堪称压力山大。
为此，我从破法倡议和轨制保障两个角度，提出三方面提议：
今年“两高”讲演提出，要依法打击“校闹”。事实上，对于老师是在“跪”着教养的报道和探讨越来越多,http://www.www-802222.com/a/www_802222_com/2127.html，学校订学生的教导和治理也越来越敢作敢为。因为《学校法》尚未出台，缭绕学校平安管理的规章制度还不够健全有力，政府托底不够，社会参加不足，由学校单独承当无穷义务，导致学校束手束脚，政府、学校、家庭之间的权力任务关联不澄清和依法予以切实保障，高等待和低宽容并存，妨碍学校办学活气的晋升。
第一，针对学生。
建议优化学校内部管理系统，树立健全古代学校自主管理制度。通过增强民主管理机制的建设，比方确立有效的教代会制度，在强化以校长负责制为统领的管理制度和资源支持体制建设的同时，施展教代会介入民主管理、民主决议、民主监视作用，使先生的正当权益得到更好的保障。
（作者为全国政协委员、民进上海市委专职副主委、上海中华职教社副主任胡卫）
建议应通过立法来禁止对学校声誉的伤害和教学管理工作的干扰,开奖结果今期挂牌，要依法严格打击各种“校闹”景象。同时应充足发挥家委会作用，踊跃领导并创设前提让家长走进学校、走进教育，参与学校管理，增进家校配合，尽力获得学校教育与家庭教育“1+1＞2”的效应。
第二，针对家长。
第三，针对学校内部管理。
一言不跟就以“媒体曝光”或者“校闹”方法来维权，学校和主管部分往往为了相安无事而废弃对老师权利的保护，加上“校闹”代价太低，对学校和老师构成重大烦扰。
